關于校園霸凌的事
6341人 閱讀  |  08月03日 15:41
關于校園霸凌,讓我想起了熊孩子這個三個字,小的時候家長如果沒有把一個孩子的根基打好教育好,那么到了校園到了社會,他的精神,層次意識就肯定達不到一個正常水平,很多社會層面的人不太會去相信看起來很正常普通的孩子在校園里面會做出一些那么暴力的事。但其實,校園霸凌是一個非常普遍存在的事情,就像有陽光的地方就會有陰暗學校也不是完全的一個象牙塔。至今在處理校園霸凌的時候,家長和老師都沒有有效的一些快速的解決方法,因為調查研究會發現有一些老師去介入的 校園霸凌的案子,反而會引起受害者更加殘酷的被迫害。校園霸凌需要提高全體家長在教育初期和老師社會所有公眾人物的一個警惕意識,校園霸凌,不僅僅是孩子的錯,更是社會環境造成的一個現象, 研究表明,許多孩子心理上面并不覺得自己做錯了任何事情,他們在心理教育和對自己的認知方面有很大的不足。

校園霸凌最易出現的年齡階段,應該是初高中的過渡時期,孩子們青春期的反叛現象和家里面學業各方面的壓力,造成了他們心里面的一個扭曲,其次是青春期的,他們對,對與錯,不讓他做的事情。他偏要做的一種反叛心理會促使他更加容易造成偏激的行為。從剛開始同學之間,一些小打小鬧出手比較重到后面的形成一種心理上扭曲的快感會造就他們進一步的暴力行為校園暴力。讓我們老師家長和社會需要進一步思考在教育孩子上面素質教育的綜合究竟有沒有做到位。孩子們出現了這樣的行為,那么就反映出家長社會環境的整個氛圍的不對。就跟我們平??吹叫芎⒆拥囊恍┧魉鶠橐粯?,其次就是要多去關心青少年的心理健康成長,永遠不要覺得孩子們在多此一舉跟你們說廢話,不要覺得他們除了學習之外的東西都是在不務正業。

在我國社會,面對校園霸凌,主要有兩個問題,一個是校園霸凌的邊界,定義不清晰,對于未成年的孩子們相互打鬧和真正的霸凌,該怎么去區分?成年人作為一個旁觀者,無法體會孩子們心里面的真實情感,我經常聽成年人說小孩子小打小鬧有什么關系呢?這其實是需要大多數家長進行自我反思的,再者,大多數旁觀的學生,無動于衷,持著一副事,不關己,不想惹禍上身的態度造成的一個環境氛圍。校園霸凌,主要是女孩子之間的言語攻擊和謠言,男孩子們體力懸殊的暴力行為,最深層次的傷害是造成孩子生理和心理持續性的損傷,對未來的發展是極不有利的,家庭教育,對孩子們這方面的影響十分之大,教師也應做好相應的準備,以應對一切可能的發生。
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